KKG KLS 3 SD/MI,MLATI,SLEMAN,DIY

Gak terasa Tahun Ajaran 2018/2019 sudah terlewati 1 bulan ini,hari ini Sabtu, 11 Agustus 2018 dapat undangan KKG(Kelompok Kerja Guru) Kelas 3 SD/MI,tepatnya di kantor UPT Yandik,Kecamatan,Mlati,Sleman,DIY.
Undangan sèhhh datangnya jam 09.00,karena kami sebagai guru memiliki aktifitas masing2 di sekolah,pukul 10.00 baru dimulai...itupun dibuka oleh Bpk Kepala UPT Yandik,Kecamatan Mlati,Sleman,DIY.
📒📖Sekilas beliau berpesan..bahwa dalam agenda pelaksanaan rutin,KKG Kelas 3 SD/MI memiliki banyak kegunaan untuk kemajuan pendidik dan peserta didik kedepannya.Dimana KKG sebagai tempat para guru untuk menyamakan pemahaman kurikulum,proses pembelajaran sampai hasil akhir dari pembelajaran(penilaian hasil belajar).Semua hal tersebut sebagai penentu atau tolak ukur,keberhasilan seorang guru dalam dunia pendidikan...dimana jika hasil dari proses pembelajaran tersebut berhasil,maka hasil prestasi siswa juga meningkat...jadi saling berkesinambungan.
📋JAm sudah jam 10.20....selaku narasumber Bpk Drs.Warjiman(kesibukan beliau selain itu:assesor akreditasi SD/MI,penulis Buku Bahasa Jawa untuk SD yang beliau jelaskan bahwa Bahasa Jawa adalah muatan lokal yang sudah atas persetujuan Gubernur D.I.Y,dimana beliau salah 1 penulis buku siswa Bahasa Jawa tingkat SD...yang sudah melalui tahap revisi 3x...Alhamdulillah..tinggal selangkah masuk penerbit...kalau lolos cetak..mendapat royalti dari karya menulis buku bahasa jawa tingkat SD).
Diawali santai...tercermin beliau..Bpk Warjiman...Low Profile..meskipun pengalaman sudah tidak diragukan lagi di bidang kurikulum pendidikan,mau dengan senang hati berbagi ilmu..kepada kami para guru KKG Kelas 3..yang sangat membutuhkan berbagai informasi dan ilmu untuk mengangkat kompetensi sebagai pendidik🗓🗒.
"Saya sebenarnya kurang 3,5 bulan sudah pensiun,tapi  saya masih dibutuhkan untuk menularkan ilmu dan pengalaman yang saya punya,di forum KKG Kelas 3 SD/MI,Kecamatan Mlati."Sambung Pak Warjiman😁😁😁
Langkah pertama dari beliau
1.Kurikulum 2013,membuat pemetaan KD dan Indikator sebagai acuan pembelajaran Tema @SubtemA,kita sebagai guru paham betul materi apa yang akan disampaikan,dan melalui cara apa untuk bisa melakukan penilaian.
2.Pemetaan KKM(Kriteria Ketuntasan Minimun) dilakukan per muatan mata pelajaran per KD dan Indikator yang ada di Buku Pegangan guru,dari @Tema.
3.Dalam penyusunan KKM guru diwajibakn paham betul bagaimana cara merumuskan KKM hingga sampai ada hasil angka yang tertera sebagai acuan KKM @sekolah.
4.Dalam KKM ada kriteria:📎Kompleksitas(sarana prasarana,alat tes,dll)
📎Daya dukung(gedung,media penunjang proses pemblajaran,LCD,laktop,gedung,dll)
📎Intake(kemampuan @siswa di setiap sekolah,dimana @sekolah memiliki kemampuan dan kriteria masing2...dan mengacu pada hasil ulangan,  hasil nilai raport sebelumnya.
📎semua dijumlhakan hasil 3 poin kriteria,kemudian dibagi 3 poin kriteria×100》KKM @Mata Pelajaran.
📁catatan dari beliau:dalam perumusan KKM harus dengan persetujuan Kepala Sekolah...melalui disukusi atau rapat dewan guru.
Di sela2 beliau berbagi ilmu,gak sengaja ķamipun terhibur"La ya kecamatan Mlati kaya lo...sudah JCM(Yogya City Mall),RSA UGM,UNIVERSITAS UTY,dll...berarti kan Mlati sudah kotA...la kalau bisa gurunya juga sdh kota...canggih....Haaa 😁😁😀😊😊😊."
Singkat cerita...pak Warjiman memberi tugas pada @ guru untuk melalukan pemetaan KKM..yang untuk pertemuan berikutnya..dikumpulkan berupa soft atau hard file😁😁😁
KAMi jawab Inshaallah pak.....serentak...pak e bilang:terserah
.berusaha bisa membuat KKM

Baca juga: