RPP BAHASA INGGRIS TEMA FRUIT AND VEGETABLE 1th week KELAS 2 SD MI SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                               Satuan pendidikan         :  SD Islam Sabilillah Sidoarjo

                               Kelas / semester              :  2 (Dua) / 2 (Dua)

                               Tema / topik                    :  Fruit and vegetable

                               Pertemuan ke / minggu  :  1-2 / ke 1

                               Alokasi waktu                 :  1 hari (2x35 menit)

A.    Standar Kompetensi

7. Memahami tulisan bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

B.     Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

7.1  Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

8.2  Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima

Indikator:

7.1.2   Membaca nama-nama buah-buahan

8.1.2   Menyusun dan menuliskan nama-nama buah-buahan

C.    Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengetahui kosakata nama-nama buah dan minuman dengan percaya diri

2. Dengan bertanya jawab, siswa dapat menyusun kosakata nama-nama buah dalam kata maupun kalimat dengan percaya diri

D.    Materi Pembelajaran

1.      Kosakata nama-nama buah-buahan (Enjoy and Easy English halaman 65-66)

  

Pertemuan 1

Kinds of fruit

1. Banana                        : pisang
2. Apple              : apel
3. Orange                        : jeruk
4. Mango             : mangga
5. Starfruit           : belimbing
6. Grape              : anggur
7. Pineapple         : nanas
8. Papaya             : pepaya
9. Guava              : jambu
10. Avocado         : alpukat
11. Watermelon     : semangka
12. Pear                 : pir
13. Lime                : lemon
14. Zalacca            : donut
15. mangosteen     : manggis
16. jackfruit           : nangka
17. cherry              : ceri
18. strawberry       : strawberi
19. durian
20. rambutan
21. honey dew

Lagu Fruit

(nada lagu Pamanku Datang)

Fruit itu artinya buah

Banana itu pisang

Apple itu apel, orange itu jeruk

Mango itu mangga, starfruit belimbing

Grape itu anggur, pineapple nanas

Papaya pepaya, guava jambu

Avocado itu alpukat

Watermelon itu semangka

Pear itu buah pir

Lime itu lemon

Zalacca salak, mangosteen mangis

Jackfruit itu nangka, cherry itu ceri

Strawberry strawberi, durian, rambutan

E. Metode

Strategi                 : Problem Based  Learning

Teknik                  : Demonstration

Metode                 : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi dan Penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pelajaran

Buku siswa                                 

                                        

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	•     Guru mengucap salam dan yel-yel kelas sebagai awal perjumpaan dengan siswa dalam kegiatan membangun makna belajar •     Melakukan pembiasaan sikap duduk yang baik dalam kegiatan belajar lalu mengajak semua siswa berdo’a dengan khusu’ (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) •     Melakukan komunikasi  tentang kehadiran siswa •     Mengajukan pertanyaan terkait dengan “makanan yang sehat” untuk memotivasi siswa supaya selalu bersyukur kepada Tuhan karena mereka dikaruniai berbagai macam makanan dan minuman yang halal dan enak untuk dikonsumsi. •     Menyampaikan tujuan atau manfaat materi pembelajaran hari ini	10 menit
Inti	1.      Siswa secara berkelompok diminta untuk menyebutkan nama-nama buah sebanyak-banyaknya sepengetahuan mereka. Kemudian perwakilan kelompok membacakan hasil diskusi mereka. (mencoba) 2.      Guru memberikan umpan balik terhadap semua jawaban yang ada kepada seluruh siswa. Menstimulus siswa untuk bertanya (menanya). 3. Siswa diberikan kesempatan untuk mengemukakan pendapatnya. (mengumpulkan informasi) 4. Siswa bersama guru membahas macam-macam buah-buahan. Kemudian guru memperkenalkan lagu fruit supaya siswa mudah untuk mengingat kosakata materi baru ini. (mengkomunikasikan) 5. Siswa menuliskan lagu tentang kosakata makanan dan  minuman beserta artinya pada buku catatan mereka masing-masing. 6. Siswa diajak berlatih menjawab secara lesan maupun menjawab soal pada hal 67 secara  acak (mencoba). 7. Guru memberikan latihan soal menyusun huruf dan kata sebagai pendalaman materi fruit.	50 menit
Penutup	•    Guru bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman pembelajaran •    Guru memberitahukan tentang materi yang akan mereka dipelajari pada pertemuan berikutnya adalah makanan sehat selain buah. •    Guru membangun motivasi siswa untuk terus mengembangkan sikap yang terpuji baik kepada Tuhan, sesama manusia dan lingkungan sekitar. •    Guru mengajak siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran	10 Menit

Pertemuan 2

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	•     Guru mengucap salam dan yel-yel kelas sebagai awal perjumpaan dengan siswa dalam kegiatan membangun makna belajar •     Melakukan pembiasaan sikap duduk yang baik dalam kegiatan belajar lalu mengajak semua siswa berdo’a dengan khusu’ (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) •     Melakukan komunikasi  tentang kehadiran siswa •     Mengajukan pertanyaan terkait dengan “makanan dan minuman” untuk memotivasi siswa supaya selalu bersyukur kepada Tuhan karena mereka dikaruniai berbagai macam makanan dan minuman yang halal dan enak untuk dikonsumsi. •     Menyampaikan tujuan atau manfaat materi pembelajaran hari ini	10 menit
Inti	1. Siswa diajak menyanyikan lagu Food and drink untuk  membangkitkan ingatan mereka tentang materi. (mengamati) 2. Siswa mencoba menjawab pertanyaan dari guru. Menstimulus siswa untuk bertanya dan menjawab (menanya). 3. Siswa diberikan kesempatan untuk mengemukakan pendapatnya. (mengumpulkan informasi) 4. Siswa bersama guru mengingat kembali macam-macam makanan dan minuman  beserta artinya. (mengkomunikasikan) 5. Siswa mengerjakan UH Food and Drink	50 menit
Penutup	•    Guru memberitahuan pertemuan berikutnya akan melanjutkan materi tentang buah dan sayur. •    Guru menekankan kepada siswa supaya selalu rajin belajar dan selalu menghormati siapapun. •    Guru membangun motivasi siswa untuk terus mengembangkan sikap hidup bersih sebagai wujud kecintaan kita kepada Tuhan, bahwa kebersihan adalah sebagian dari iman. •    Guru mengajak siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran	10 Menit

Mengetahui Waka Kurikulum Andhy Sudarmono, ST                  NIP

Guru Kelas 2, Meinar Arika Prihanani, SS              NIP

                                                                Kepala Sekolah SDI Sabililllah

                                                                 Siti Anisatun Nadziroh, SE

Latihan Soal

1. g – a – m – o – n

2. c – a – c – a – z – a – l

3. p – a – r – e

4. p – a – g – e – r

5. g – a – r – o – n – e

6. a – That – guava – is

7. like – durian – I – a

8. you – a – Do – like – lime - ?

9. not – is – avocado – This – an

10. pineapple – sour – is – The

Kunci Jawaban :

1. mango

2. zalacca

3. pear

4. grape

5. orange

6. That is a guava

7. I like a durian

8. Do you like a lime?

9. This is not an avocado

10. The pineapple is sour

Baca juga: