RPP BAHASA INGGRIS TEMA MY FAMILY 4th week KELAS 1 SD MI SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : SD Islam Sabilillah Sidoarjo

Kelas / semester : 1 / 2

Tema / topik : My Family

Alokasi waktu : 2 Hari ( 4x35 menit )

Hari/Tanggal : Minggu ke 4 Maret 2014
A. STANDAR KOMPETENSI

5. Memahami kata bahasa Inggris sederhana yang diucapkan orang lain.

8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

• B. KOMPETENSI DASAR

5.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi dalam berbagai permainan

8.1 Mengeja tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima.

C. INDIKATOR

5.1.1 Menyebutkan kosakata anggota keluarga setelah mendengarkannya

8.1.1 Menyebutkan kosakata anggota keluarga dari gambar yang ada

TUJUAN

• Disajikan teks sederhana tentang my family, siswa dapat:

• Mengingat kembali kosakata anggota keluarga

• Disajikan teks sederhana dengan beberapa gambar , siswa dapat:

• Menuliskan kosakata anggota keluarga yang dimaksud

• PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning

Teknik : Picture and Picture

• KEGIATAN PEMBELAJARAN

• Pertemuan ke 1

Kegiatan	Deskripasi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	· Salam pembuka dan yel-yel kelas, serta melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa · Guru menanyakan apa saja yang sudah siswa lakukan hari ini kepada keluarga mereka sendiri, untuk membangun kecintaan mereka kapada keluarga mereka. · Guru mengingatkan anak-anak untuk menyanyikan lagu my family · Guru mengingatkan kembali bagaimana menjawab pertanyaan Who is my father/mother/brother/sister/etc?	10 menit
Inti	· Guru mengajak siswa mengingat kosakata tentang my family dengan permainan. Siswa secara acak maju satu per satu untuk memilih salah satu kartu tentang anggota keluarga dari sebuah kalimat yang diucapkan guru. (mencoba, melakukan, percaya diri) · Siswa mencoba mengerjakan soal latihan di buku paket/LKS hal.41 tentang listening test, dengan bimbingan guru. Membetulkan jawaban siswa jika ada yang salah (mencoba, melakukan, konfirmasi) · Guru menginformasikan akan mengadakan evaluasi mendengar. · Guru membagikan lembar jawaban siswa kemudian membacakan 2x teks sederhana tentang my family. Siswa mendengarkan dan menyimaknya. (percaya diri, tanggung jawab, santun) · Guru membacakan soal beberapa kali, siswa tinggal memilih jawaban pada lembar jawaban (tanggung jawab, santun, percaya diri)	40 menit
Penutup	• Membangun motivasi siswa untuk selalu rajin belajar dan memberitahukan pertemuan berikutnya adalah evaluasi menulis • Mengucapkan terima kasih dan menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam.	10 menit

Pertemuan ke 2

Kegiatan	Deskripasi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	· Salam pembuka dan yel-yel kelas, serta melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa · Guru mengingatkan kembali dan mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu my family	10 menit
Inti	· Guru menunjukkan beberapa gambar tentang anggota keluarga kemudian menanyakan sebutan untuk anggota keluarga tersebut.. Salah satu siswa menjawab dan siswa-siswa yang lain memberikan tanggapan.Guru memberikan petunjuk apabila jawaban mereka kurang tepat. Contohnya gambar orang laki-laki dewasa, bisa saja itu father/uncle. Tetapi laki-laki tua pasti itu grandfather. Begitu seterusnya (elaborasi, konfirmasi, menyajikan, mengkomunikasikan) (percaya diri, tanggung jawab, patuh) · Guru menginformasikan akan mengadakan evaluasi menulis · Guru membagikan lembar soal menulis kemudian membacakan teks bacannya, siswa mengerjakan	40 menit
Penutup	• Membangun motivasi siswa untuk selalu selalu rajin belajar • Mengajak siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengucap hamdallah	10 menit

• SUMBER DAN MEDIA

• Disajikan teks lagu my family secara lisan (pertemuan ke 1 dan ke 2)

• Flash card tulisan tentang anggota keluarga (pertemuan ke 1)

• Flash card gambar tentang anggota keluarga (pertemuan ke 2)

• Disajikan teks sederhana sebagai evaluasi mendengar (pertemuan ke 1)

• Disajikan teks sederhana bergambar sebagai evaluasi menulis (pertemuan ke 2)

• PENILAIAN

• Sikap

Observasi (percaya diri, tanggung jawab,)

• Ketrampilan Mendengar dan Menulis

Koordinator jenjang kelas 1,2 Guru Bahasa Inggris kelas 1

(Siti Annisatun Nadziroh, S.E) (Meinar Arika Prihanani, S.S)

Mengetahui,

Kepala Sekolah

(Dra. Nurul Choirul Niswatin )

Listening Test My Family

Hello my name is Azam

I have a lovely family.

My grandfather and grandmother have two children.

They are Mr. Syarif and Mr. Syawal.

Mr. Syarif is my father and Mr. Syawal is my uncle.

Mr. Seno is my grandfather and Mrs. Sekar is my grandmother.

My father has a wife and she is my mother.

My uncle has a wife and she is my aunt.

My mother is Mrs. Refa and my aunt is Mrs. Wuri.

I have two brothers and one sister.

My brothers are Arjun and Arfan.

My sister is Azalia.

Soal

1. Azam has a lovely family

1. a. father b. family c. grandfather

2. and 3. Mr. Syarif is my father and Mr. Syawal is my uncle.

2. a. father b. grandfather c. brother

3. a. father b. uncle c. brother

4 and 5 Mr. Seno is my grandfather and Mrs. Sekar is my grandmother.

4. a. father b. brother c. grandfather

5. a. mother b. sister c. grandmother

6. and 7. My mother is Mrs. Refa and my aunt is Mrs. Wuri.

6. a. grandmother b. mother c. sister

7. a. aunt b. mother c. sister

8. My brothers are Arjun and Arfan

8. a. brothers b. brother c. sister

9. So, Arjun is my brother.

9. a. brothers b. brother c. sister

10. My sister is Azalia

10. a. brothers b. brother c. sister

Lembar Jawaban